IES Miralbueno, programa piloto para promover el consumo de frutas y hortalizas entre los adolescentes

IES Miralbueno, programa piloto para promover el consumo de frutas y hortalizas entre los adolescentes

El centro IES Miralbueno, referente en formación profesional y educación secundaria, ha colaborado en un proyecto pionero con actuaciones prácticas desde el campo a la mesa entre su alumnado que, según hemos comprobado, ha sido todo un éxito. !Felicitamos a todos los equipos implicados!

A lo largo de la experiencia piloto, que ha incícluido la visita a varias explotaciones agrícolas, se han difundido los mensajes de la estrategia “De la granja a la mesa” de la UE, mostrando a los alumnos que desde las instituciones se establecen normativas que promueven una producción de alimentos sostenible, que tenga un impacto neutro para el medioambiente, se garantice la seguridad alimentaria y salud pública, a la vez que se promueven unos beneficios justos para los productores y se salvaguarda la seguridad y salud laboral. Para ello se realizarán varias visitas a campo dirigidas a alumnos que estén estudiando esas materias.

El Colegio San Valero de Alcañiz y el CEIP Santa Engracia de Tauste, ganadores del II Foro Interescolar ‘Más Frutas, Hortalizas y Leche de Aragón

El Colegio San Valero de Alcañiz y el CEIP Santa Engracia de Tauste, ganadores del II Foro Interescolar ‘Más Frutas, Hortalizas y Leche de Aragón

El foro se enmarca dentro del Programa Escolar de Consumo de Frutas, Hortalizas y Leche de la UE, con la distribución de 1,6 millones de raciones de fruta y más de 12.000 litros de leche

Los colegios finalistas del Foro Interescolar presentaron sus originales propuestas en el escenario del Caixaforum, en una jornada llena de sorpresas, con Eva Berlanga como presentadora, el chef Rubén Martín, los Detectives Saludables o la duathleta Marta Pintanel.

En el Foro Interescolar hay más de 67 centros que se han inscrito, 22 más que el curso anterior, y los ganadores han recogido su galardón, este miércoles 15 de junio, en un acto que se ha celebrado en el CaixaForum de Zaragoza. En él han participado el consejero de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente, Joaquín Olona; la directora general de Innovación y Promoción Agroalimentaria, Carmen Urbano; y la directora de Planificación y Equidad, Ana Montagud.

El primer premio ha sido para el CEIP Santa Engracia de Tauste, por su proyecto “Rap del queso fresco. Los granjeros”. El segundo, se ha ido para el Colegio San Valero – Escuelas Pías de Alcañiz y su “Rap de las frutas y verduras”. Asimismo, el CEIP Cándido Domingo ha recibido un diploma por haber resultado finalista, y el Colegio María Auxiliadora de Zaragoza y el CEIP Paúles de Sarasa (Aínsa-Sobrarbe) también se han llevado una mención especial por sus respectivos trabajos.

Los colegios finalistas del Foro Interescolar han presentado sus propuestas que fueron interrumpidas varias veces por los Detectives Saludables, al intentar descubrir el secreto de la alimentación saludable a través de varias pistas que ofrecían las frutas, verduras y la leche.

Día Grande del Plan de Consumo de Frutas, Hortalizas y Leche de la UE

Día Grande del Plan de Consumo de Frutas, Hortalizas y Leche de la UE

El gran día del Programa de fomento de consumo de frutas, hortalizas y leche entre los escolares de Aragón promovido por la Dirección General de Innovación y Promoción Agroalimentaria entre los alumnos del ciclo superior de Educación Primaria ha llegado a Caixaforum Zaragoza.

La actividad ha consistido en poner en valor todas las medidas que se han llevado a cabo a lo largo del año, entre ellas, el II Foro Interescolar “Más Frutas, Hortalizas y Leche de Aragón” y el concurso fotográfico Fruta Divertida. Presentado por la meteoróloga Eva Berlanga que ha comenzado el acto enumerando los beneficios que tiene el consumo de frutas y verduras. Además el chef Rubén Martín, ha elaborado en directo un mapa de Aragón con los alimentos más característicos de cada provincia.

El concurso ‘Fruta Divertida’ ha recibido casi 1.000 imágenes

Los alumnos, ayudados por familiares y profesores, crean composiciones divertidas elaboradas con frutas y verduras. Para esta actividad se ha desarrollado una app con información del programa que también facilita el envío de fotografías y las composiciones más originales pueden visualizarse en las cuentas de Instagram y Facebook del concurso. Este año se ha celebrado la IX Edición y se han recibido 973 fotografías de un total de 87 centros.

Merienda de Innovación Social en La Puebla de Alfindén

Merienda de Innovación Social en La Puebla de Alfindén

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Ana Echevarría es La Directora del CEIP Los Albares, de La Puebla de Alfindén.(Zaragoza) y nos cuentan cómo este año han aprovechado su merienda de final de Proyecto para darle protagonismo a la fruta:

«Hemos realizado un taller como despedida del proyecto de Innovación Social que desarrollamos en el centro. Todos los años preparamos una merienda y este año decidimos que la fruta fuera la parte principal en el menú.

Este proyecto de innovación social consiste en trabajar de manera colaborativa, de igual a igual, familias, maestras y el alumnado de todos los niveles del centro, para mejorar la sociedad. Como se puede ver en las fotos, la propuesta fue decidida y realizada entre todos los que formaban cada equipo.

Después nos comimos juntos la fruta. ¡Ha sido el cierre de proyecto más divertido y saludable que hemos realizado! «

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Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivos de Desarrollo Sostenible

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Los alumnos de 1º de E. Primaria del colegio Salesianos Zargoza han trabajado estos días de una forma muy original los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU. Nos cuenta la experiencia su profesora Susana Pardos:  .

«Ha sido una clase de Arts diferente con el objetivo de seguir fomentando el consumo de fruta y para promover uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU que elegimos en nuestra clase a principio de curso, el N.º3  SALUD Y BIENESTAR, en el que hemos estado trabajando durante todo el curso.

Hemos incluido la participación en el concurso Fruta Divertida dentro de nuestra clase de Arts in English. Para ello hemos planteado la elaboración de un póster colaborativo, pero en vez de utilizar témperas, lápices de colores, plastilina, pegamento o cartulinas, hemos elaborado nuestra creación artística con los trozos de fruta, hortaliza y verdura que han aportado las familias, además de la fruta que nos tocaba comer ese día en el almuerzo: manzanas. 

Hemos jugado con la  pronunciación del nombre de cada uno de los vegetales y hemos aprendido el refrán en inglés: «One apple a day, keeps de doctor away». Antes de elaborar el póster los hemos clasificado en los grupos de frutas y verduras.

El resultado ha sido un póster muy sabroso y colorido,  diseñado y realizado codo con codo y   del que toda la clase de 1º A se siente muy orgullosa.»

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